柬埔寨目前主要有政府学校（柬校）、華校、國際学校三種學校。
柬校實行十二年義務教育，用柬語教學；華校從幼兒班到中三班
全部使用華語教学；國際學校開設幼兒班至初中高年级不等
主要由外籍教師授課，用英語教學 ...
目前柬埔寨國内有大约有285所國際學校，而僅金邊的國際學校就有约250所。
柬校實行的是十二年義務教育，教師薪水低廉，師資水平普遍不高，學校纪律鬆散，
教育成果自然差强人意。校内学生染髮、吸煙，甚至鬥歐情况時有發生。據聞大多數柬校教師並没有真正履行自己的職責，在課堂上敷衍教學，課後要求學生參加其私下開設的補習班。
相對於柬校來說，華校的教育稍勝一籌。目前柬埔寨大约有一百所學校，金邊市内有5所。華校主要以華語教學為主，附加柬文和英文教學，其師資隊伍大多數由柬埔寨當地華人组成，師資較為短缺，且具有局限性。絕大多數的華校設備設施較為落后，軟硬件不齊全，
班級人數多則達六七十人，少則三十人左右。教師的教学方法也較為刻板，主要以應試教育為主。
因此對於華人家庭的孩子來說，倘若不打算學習柬文，國際學校毫無疑問就是家長的首選。在硬體設備上，大多數的國際學校面積大，學生活動範圍廣，教室寬敞明亮，而且設施設備十分現代化，有遊樂設施、游泳池、多媒体設備等等。
爱玩是孩子的天性，遊樂設施可以寓教於樂，加强孩子與同伴的交流；游泳池等設施，可以全面加强孩子的身體素质；而多媒体設備也可以讓孩子通過“視聽法”更有效地掌握學習内容。
在軟體上，國際學校實行小班教學，一個班最多不超過20人，並配有富有經驗的以英語為母語的外籍教師和助教，可以充分照顧到每一個孩子；其次，國際學校的教材充足，教具應有盡有，教學方法豐富靈活，並開設美術、音樂、舞蹈等趣趣課程，可讓孩子得到更全面的素质教育；再者，國際學校是一個多語言學習環境，孩子在這樣的環境中學習，語言能力可得到快速提升。在這裡和各國孩子一起學習，有助於孩子對不同文化的理解與包容，完善孩子的世界觀、人生觀與價值觀。
金邊的國際學校數目在不斷增加，說明了越来越多的家長意識到了讓孩子接受全面素質教
育的重要性。學校對孩子的身心發展影響深遠，望家長們謹慎斟酌，讓孩子赢在起跑線上。
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